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活动预告

李山: 出土文献视野下的经典阅读--以《诗经》的解读为例

2020-07-21 时间: 2020.04.23(周四)15:30-17:00 地点: 雨课堂(在线直播)

2020第二届鲁迅文化论坛

2020-07-22 时间: 2020.9.14-9.18 地点: 北京师范大学文学院

2020第二届鲁迅文化论坛

2020-07-23 时间: 2020.9.16-9.18 地点: 北京师范大学文学院

2020第二届鲁迅文化论坛

2020-07-24 时间: 2020.9.17-9.18 地点: 北京师范大学文学院

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《探索和发现的旅程——整本书阅读之专题教学》

2020-07-27 作者深耕整本书阅读专题教学十余年，概念明晰，学理扎实，实践案例丰富，硕果累累化为《探索和发现的旅程——整本书阅读之专题教学》，解密整本书阅读教学，助一线语文教师、教研员和语文教育研究者轻松掌握新课标整本书阅读教学之精髓。

《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》

2020-07-25 整本书相对于篇章，容纳着更加丰富多元的内容和题旨，蕴含着更加复杂纷繁的结构和思维方式，对于学生的思维品质提出了更高的要求。以分析论证为核心的思辨性阅读成为整本书阅读的内在需要。该书形成了母题—议题—问题“三题定位，思辨读写”的课程安排和教学设计，可以有效帮助一线教师展开整本书阅读教学。

《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》

2020-07-25 本书紧紧围绕课标理念，关注语文教学的热点、重点，对于一线语文教师提高自身专业水平、指导学生阅读整本书、培养学生成为真正的阅读者具有很高的实用价值。