一本适合一线中小学语文教师阅读的教学设计理论著作；一本适合师范生、职前教师从理论到实践，学习如何设计语文教学的经典教材。作者以前人的研究成果为理论基础，吸收优秀教师的教学经验，结合自己16年的语文教学经历，带着对语文教学客观冷静的批判性思考，立足教学设计的基本原理，创造性地重构了语文教学设计的理论体系与评析框架。